徐来质问道：“边鄙士子可以数千里进京赶考，你说的那些人难道不可以返回原籍考州试？若怕他们聚众闹事，可以分榜取士。开封名额不够，他们自己就走了。”
赵顼颇感兴趣，问道：“如何分榜？”
徐来回答道：“可将天下各路分为四榜，每榜定下录取名额。士子在答卷上写出榜名，贡举官分榜阅卷取士。”
“第一为京榜。开封和太学生，皆在此榜当中。可给三成进士名额。”
“第二为北榜。京东、河北、河东、陕西。可给一成半名额。”
“第三为中榜。京西、荆湖、利州、夔州、两广。可给一成名额。”
“第四为南榜。两浙、江东、江西、福建、淮南、成都、梓州。可给四成半名额。”
这番话说出，顿时震惊朝堂。
别看北榜和中榜地盘很大，却只给15%、10%的进士名额，其实已远远多于现在能考上的进士数量。
文彦博立即站出来支持：“陛下，此法极为妥当且公平。”
文彦博是山西人，而且此时还没把父母的坟迁出来。他可太赞同徐来这个想法了。
他的子孙无法恩荫或参加锁厅试，也可以利用京城的教育资源，然后再回山西那边考试，获取山西的举人和进士名额。分榜之后，中进士的几率将大增。
而且，此法一旦施行，他还能获得家乡父老的赞誉。
之前站出来反对的吕公弼和王珪，此刻也都若有所思。因为他们都没有改籍贯，也可以像文彦博那样操作。
吕惠卿当即站出来：“陛下，此法可行！”
当然可行了徐来给南榜划了45%的进士名额。这个南榜，全是科举内卷地区，却因为解额问题卷不过开封。
因为夔州平叛顺利，而没有离京的章惇，此刻也赞道：“再未有如此公平之法。”
曾布、蔡确、邓绾等变法派骨干，纷纷站出来支持。他们全都来自徐来口中的南榜地区。
真正利益受损的是什么群体？
是京榜之人！
“陛下，此事万万不可行！”向敏中之孙向琮站出来说。
陆陆续续又站出来一些但全都没什么份量。这得多亏王安石，他把籍贯开封的名臣，全都贬去地方了。
但王安石高兴不起来。
他从个人角度而言，是支持徐来分榜科举的。可他现在是变法派领袖，而变法派当中也有许多开封人士，其中不乏地方实权大臣。
徐来今天搞的这么一出，会导致变法派内部分歧更严重！
不管皇帝采不采取徐来的建议，徐来的行为都已加速变法派分裂。
王安石甚至都不知道该如何应对。
反对徐来的提议吗？
可变法派那些骨干，大多是支持的，王安石得顾及他们的想法。
同意徐来的提议吗？
安焘、赵济等地方大员，又属于开封人士。
尤其是赵济，不惜跟姨父韩琦闹翻，也要支持王安石的青苗法，乃是青苗法的关键推行者。
王安石如果支持徐来分榜科举，有极大的可能跟赵济闹僵。就算不闹僵，赵济心里也会不高兴。
此时此刻，王安石左右为难。
这两年在朝堂说话强硬的王安石，今日却是一言不发，因为他无论说什么都是错的。
赵顼发现多数大臣保持沉默，但也有许多大臣表示支持，且支持者当中不乏变法派。反对者虽然也不少，但都是没啥份量的官员。
“王先生以为如何？”赵顼直接点名问王安石。
王安石根本无法表态，只能硬着头皮说：“此事还须再议。”
此言一出，章惇、吕惠卿、曾布、蔡确、邓绾等人，纷纷对王安石的态度感到失望。
文彦博、吕公弼等反对变法者，此刻也已回过味来，乐见王安石陷入左右为难的境地。
冯京忍不住看向徐来，心想这小子实在太坏了。
赵顼也隐约意识到不对但一时又想不明白，于是说道：“那就先散朝。”
徐来的分榜提议，迅速传遍开封士人圈子。
愤怒者只有开封本地人。
就连外地太学生都不一定反对，因为分榜之后，他们可以在京城接受优质教育资源，然后按原籍跟老家士子竞争，中进士的几率反而能够提升。
甚至可以说，除了开封籍贯的士子，大部分人都更倾向于支持徐来。就连定居京城的外地大臣也是如此。利益使然！
远在长安做官的司马光，得知消息立即响应，写了数千字的奏疏支持徐来。
因为早在治平元年，司马光就上疏《贡院乞逐路取人状》。
司马光当时的观点是：把开封、国子监、锁厅试考生的试卷归为一类。把各路考生的试卷归为另一类。不再统一排名，而是按比例分配进士名额。
这跟徐来的分榜取士大同小异。
当时欧阳修强烈反对，跟司马光对喷了一两个月。
司马光的提议为何失败？
他不该把锁厅试、国子监考生，跟开封考生归为一类（利益受损）。因为参加锁厅试和国子监考试的考生，全都属于官宦子弟。
司马光的那套搞法，等于站在所有官员的对立面！
而徐来的这套办法，虽然内容相差不远，却团结了除开封籍贯之外的所有人。
司马光支持徐来的奏疏，引发了官场舆论大战。在京和地方的许多大臣，纷纷开始上疏议事，支持者数量明显更多。
王安石家里，气氛有些不对劲。
王雱说道：“大人，邓绾、曾布今日请我喝酒，问及分榜取士之事。”
王安石说道：“我须顾及赵济的想法。”
赵济如今在干什么？
富弼在亳州阻挠青苗法施行，赵济正扛着姨父韩琦的压力，想要把富弼给一撸到底，强行在淮南推广青苗法。
如此关键时期的关键人物，王安石生怕赵济撂挑子不干了。
王雱说道：“但变法派骨干，大部分都不是京榜之人，他们都希望分榜取士。”
儿子的这句话，说得王安石更头疼。
分榜取士还在讨论中呢，儿子就用是否京榜来分人了。这是一种下意识的行为，徐来那份榜单一出，所有人都忍不住对号入座。
王安石嘀咕道：“徐来究竟想做什么？”
朝廷刚刚颁布了科举改革方案，在上一届科举的改革基础上，彻底确定了今后的考试内容。
这种时候，徐来站出来提科举改革意见，似乎是一件非常正常的事情。并不一定是故意找王安石麻烦。
而且，王安石的变法已经很激进了，徐来的分榜取士比他更激进。这让王安石觉得徐来也是一个变法派。
王雱建议道：“大人不如写信给赵济，试探一下他的态度和想法。”
“他必是反对分榜的。”王安石说话之间，已经拿起毛笔写信。
徐来也在写信，请翩翩的三哥余叔英进京，帮忙编辑那份筹办中的杂志。
同时还在给欧阳修写信，希望欧阳修能提供几篇稿件，最好是这两年新写的文章。
皇帝亲自下令铸造活字，招一百个工匠雕刻母版。具体执行起来，自然层层加码，京城铸钱监直接招了五百个工匠。
速度飞快！
用不了多久，就能印刷杂志了。
? 0241【杂志创刊】
徐来为什么这个时候提分榜取士？
因为就在几天前，王安石正式颁布了科举新法。
中过举人的诸科士子，还能再考一次诸科，然后就彻底取消诸科考试。
明经科则立即取消。
由于北方五路士子，考明经科的非常多。因此，专门留一些进士名额，分配给北方五路士子。这些名额，是因取消明经科和诸科而新增的。
注意，给北方五路士子的进士名额，属于推进改革的临时性政策。随时可能被取消！
赵顼日常去给高太后请安。
以往都只闲聊几句，今日高太后却说：“我听闻科举要分榜取士？”
赵顼连忙解释：“还在议论当中。”
高太后没有再说什么，她这几年非常守规矩，完全不插手朝廷之事。
但今日一问，却是在提醒赵顼，很多权贵反对此事。
晚上，赵顼回到向皇后寝宫休息，向皇后居然也问科举分榜之事。
亲妈和老婆虽然没发表意见，但给赵顼带来极大的压力，他得顾及那背后的一股力量。
“陛下，王相公求见。”
“请他进来。”
王安石是来献“三舍法”的。
赵顼看完，点头赞许。
北方五路的教育资源太烂了，这次专门配给进士名额，还要在北方广建官方学校。这正好可以趁机推行三舍法。
也就是说，三舍法并不立即铺开，而是先在北方五路试点。
县学、州学、太学三级升学体系，有条件的地方还可以办小学（蒙学）。
每一级学校，官员子弟都可免试入学。
平民子弟需要考试入学，同时还得两个举人做担保。如果有品行优良者，也可由地方官推荐免试入学。
每一级学校，又分外舍、内舍、上舍三等。通过平时表现和考试成绩，优异者可升入更高级的学校。
以前官方学校校长，都是由地方官聘任，现在必须由朝廷任命。
成绩优秀的州学生，可由学官推荐入辟雍（太学预备学校），或者直接进入太学深造。
太学毕业生，成绩优异者直接授官。次一等的，可免礼部试，直接参加殿试。再次一等的，可免解试，直接去考进士。
徐来不是提出分榜取士吗？王安石就把三舍法拿出来讨论。
三舍法一出，果然又吵起来。
由于此法先在北方五路试行，北方官员对于此法赞不绝口。因为他们及亲友的子孙，可以一路免试读官学，最后再通过太学谋求仕途。
但徐来的分榜取士，他们同样也喜欢，认为两法可以并行。