是！精灵将军！
作者：崇正尔康
简介：
【从世界青少年联盟夺冠回来后，君眠队长不顾身体疲惫，连夜找我们商量关于新队伍的传承。
谈得晚了便送我们出门，在去校门口的路上，我说：
“队长，你回去休息吧。您刚从国外回来。”
君队长摇摇头。
“不碍事，你们知道我们快毕业了，我们之后就要由下一代师弟师妹来成为支撑学校的新血，这是头等大事，我累一点不算什么。”
我们都激动了，眼裏噙著泪花，多好的队长呀！
君队长看看天空说：
“如果学校的天空能够一直这样安静就好，可惜天不遂人愿。”
说著，君队长弯下腰，从旁边树丛下捡出一只还在睡觉的小拳石，然後看著天空说：
“该死的窥视者。”
说著他把小拳石奋力向上一掷。很快就见夜下的天空突然爆发出强光，一只浑身羽毛炸裂的闪电鸟伴随硝烟坠落下来。
“这是其他联盟专门培养的监控用精灵，他们一直在窥探着我们东煌联盟的训练状况，难道以为我不在就可以肆意妄为吗？简直欺人太甚，我已经忍很久了！”
君队长语气愤慨。
大感震撼的我们鼓起掌来，为有这样英明伟岸的队长感到自豪。】
——此段摘录自联盟精选幼儿教学课文，《一位君队长曾经的（划掉）队员见闻》。
第1章 《我爱人类》
【人类就是弱智的猴子。
不论是孩子或大人都用同样的盾牌保护自己，孩子们的盾牌叫做“年少无知”，大人们的盾牌则是“成熟经验”。
但不论是孩子抑或大人，他们都是人类。而人类的本质就是弱智，因为他们从不了解真正的世界。
他们也拒绝去了解这个世界，每当有了解世界的机会来临时，人类往往都会选择拒绝，软弱的姿态比遇到雷暴天气时就将头埋进沙子里躲避的超能艳鸵还要不堪入目。
因为人类就是这样脆弱的生命，而人类的弱智也来源于他们的脆弱。
拒绝去了解世界未知的种族永远无法让自己变得强大，也永远都将处于民智未开的状态。
作为人类的一员，我曾为自己属于这样软弱的种族而感到深深羞愧，更为自己为什么是人而不是精灵所感到疑惑。
生而为人，我很抱歉。
因为我清楚知道自己与其余软弱的人类不同，我敢于去了解未知。这份勇气让我得到了智慧，也让我和其他人变得截然不同。
我就像矗立在一群皮丘中的电击魔兽(电击兽进化型)，一眼就能让人知道我的不同凡响。
为什么我会如此不同，如此的优秀，如此的孤独呢？
经过长年辛劳的实践后，我终于找到了这个问题的答案。
在此感谢那数十位自愿成为实验品，为我提供调研资料的老师与同学，他们的慷慨献身解答了我人生最大的疑惑。
原来，我不是为了与同类随波逐流才成为人类的一员。
我成为人类的原因，是为了要引导人类。
因为人类软弱，而我生来强大，弱者只有通过强者的庇佑才能在大自然存活，弱智寡慧的人类等待着他们的开智者来引导。
那位开智者就是我。
正如传说中代人类受难，承人类一切罪行，以自身为献祭代主赦免人类万般罪孽的那位圣者。
两千年前，人类迎接了属于他们的Jesus。
两千年后，人类迎接了属于他们的我。
我们的降世，皆是为了引领人类前往下个世代。
我来到这个世界就是佐证，我的异于常人正是明证。弱智的凡人们等待着我去引导，我正是再生的Jesus。
所以我将摒弃自身对于人类的轻蔑，学会去尊重人类的无智，去包容人类的愚蠢。
这正是至高无上的大爱。
所以，我爱人类。
人类，接受我的爱吧！
——崇正附中高一（14）班，班长。
——君眠。】
第2章 问题学生
“这什么狗屁不通的东西！”
皱纹密布的手掌重重拍在桌面上，发出的声音在办公室里形成重重叠叠的回音。
“你告诉我这就是你们班第一兼全年级第一，可以申请市优秀作文奖的作文？你们真打算把这个东西署上我们学校代表的签名后拿去参加市作文比赛，让所有评委们阅览评价？”
“你们知不知道这些参赛作文事后是要张贴在学习网站上作榜样的？你们打算要让全市师生鉴赏我们学校出炉的这份代表大作是吗？？？”
中年男人眉头锁得像是山谷，他看着面前双手前握微低头，全身每一个角落都透露心虚与不自在的班主任，表情完美阐述了什么是怒目圆睁。
“我们学校虽然算不上重点高中但也不是什么三流学校吧？结果这就是我们学校最出色学生的作文水平？你们还敢把这坨玩意拿去参加比赛？你们当评委都是嗑派拉斯特的蘑菇粉嗑到大脑萎缩了是吗？”
“如果能把这份大作的代表学校改成隔壁莲阳二中，那我绝对支持，因为到时候绝对能够把所有评委们笑到痔疮脱落！”
说到这里，这位崇正附中的新任教导主任笑了，怒极而笑。
“不止通篇胡言乱语就算了，居然还篡改基本知识？有点精灵相关常识的都知道电击兽根本没有进化型，想不到我们学校还能够出一位划时代的发明天才啊？”
“我觉得这位天才待在这里实在是太屈才了，这篇作文也不该拿去参加市比赛！它应该直接发表到大学论文网站，我看非常有望超越那篇下载率第一的《离婚法》大作！”
青色的经络在额头鼓起，衬得教导主任那颗断绝三千烦恼丝的头颅活像一颗开裂的白煮蛋。
“我才第一天上任你们就给了我这么大的惊喜，真是好啊！我看崇正附中的教学风气从教职到学生都烂掉了，这才是真正的上梁不正下梁歪！”
教导主任怒吼连珠炮般袭来，说得非常难听。
“你教的好学生啊，程冬老师！”
可作为写出这份大作的那位学生班主任，程老师只能唯唯诺诺地站在原地。
他视线凝固在脚下的地板不敢抬起，努力假装自己是一只将头埋在土里的超能艳鸵。
遗憾的是超能艳鸵终究逃不过沙尘暴的覆盖，程老师也逃不过教导主任的怒火。
“我需要一个解释。”
教导主任的重拳砸在那张作文上，纸张纹丝不动，但下方桌面发出濒临破碎的哀嚎，展现的化劲堪比古时的庭杖老手！
而比重拳更具压迫力的是教导主任的眼神，眸光熊熊燃烧媲美毅力特性爆发的圈圈熊。
“为什么这种作文能够被评选为全班第一甚至是全年级第一？我不认为一个正常的教师会看不出这篇作文的问题，应该说就连小学生都看得出来。”
“我能想象出你把这篇作文评为第一的场景只有一个，所以千万别告诉我，你是在评选作文的时候喝酒了。”
“当然没有！”
知道自己逃不掉的程老师抬头，看着教导主任那溢于言表的怒火，额头渗出细密的汗珠。
“我那一天只喝了茶，我保证绝对没有沾一滴酒。”
教导主任愣住了。
他本是觉得这篇作文实在太过惊世骇俗，怒火勃然中下意识吐了个槽……按理来说对方现在就该乖乖低头受训，没想到居然还会得到捧哏。
可教导主任一点都高兴不起来，相反他感觉自己好像吞了一座火山进胃里，全身都气得开始轻微发抖。
他气得又笑了。
同时教导主任自忖已经给台阶下了，既然对方不领情那么他也不需要再客气。
“好啊，那请告诉我，为什么程老师你会把这篇作文评为全班第一。”
背靠办公椅柔软的靠背，教导主任眼角吊起凶冷若驹刀小兵的手刃。
“我想听听程老师你写下这个评价的理由。”
喉结耸动，在教导主任的凝视中，程老师磕磕绊绊地开口。
“因为它、它非常具有想象力！”
“？”
教导主任忍不住用手指揉捏太阳穴，结果因为毛囊过于光滑的关系直接滑上头皮。
想象力？
这个词汇是怎么和这篇作文扯上关联的？
“它还非常具有人文关怀气息！”
【人类就是弱智的猴子。】
低头看着这篇作文开篇第一句话，教导主任神色有点恍惚，他在今天对“人文关怀”这个词突然有了更深一层的理解。
“并且非常大胆，充满了年轻人特有的朝气，有着不可限量的可能性。”
手掌虎口捏住自己的下颌，显目的红色从脖颈一路向着教导主任光亮的额头蔓延。
“而且、而且这篇作文还、还…”
程老师快要说不下去了，每一句话似乎都开始在吞咽刀片。
因为正对面的教导主任注视他的表情已经无比和善，和善得令人联想到刚被吵醒的火暴猴，凶暴的杀气扑面而来。
直面这股杀气，程老师用尽最后的勇气挤出自己背下的话。
“…还特别具有创造性。”
“够了！”
手掌落桌的力道震得桌角摆放的烈咬陆鲨雕塑猛烈摇动，在程老师心惊胆战的注视下旋摇好久才恢复平衡，所幸没有坠落。
“直接把这位学生叫过来，我自己和他谈谈。”
将手放回桌面下，教导主任冷声说，同时在程老师看不到的角度甩动有点发红的手掌心。
“呃…”
可就是这个指令，让程老师有些犯难。
“怎么了？难道占用一下这位同学的时间谈论学业问题也不行吗？”
教导主任斜睨程老师，吊起的眼角流露满满威严。
“不是，只是…”