还有，你这名学生，虽然长得比彦祖还帅，可你别这么看着老师啊？
见张珂没有说话，陈言反倒是有些急切起来：“张老师，关于化学这块，我其实有很多问题想请教您。”
张珂微微往后退了一步：“什么问题？”
陈言想了想，有些尴尬地问道：“我想问下，化学这块可以分为哪些体系？”
似乎是怕张珂不理解自己的意思，他又补充道：“就像数学里面，可以分为实数、极限、微积分等等。”
张珂沉默了两秒，开口说道：“具体要分体系的话，涉及的可能比较多。
不过，高中这块主要就是化学反应速率与平衡，元素化合物，有机化学的基础这些。”
陈言又赶忙问道：“老师，那化学反应速率与平衡到底是什么？”
张珂陡然抬头看向陈言，她这会终于知道，为什么陈言的眼神会变得这么热切了！
这是刨根问底的劲又来了。
她刚想说你不用管它是什么，只要知道是怎么一回事就行，却忽然想到了周建民和李建国的聊天。
令她记忆深刻的，还有周建民的一句话，陈言这是搞懂了每个知识的本质，所以才学的这么快。
所以，到嘴边的话，又被她咽了下去。
她转而说道：“高中所有化学现象，本质上都是有限变量的非线性动力学过程，你可以用数学知识去理解。
像化学反应速率与平衡这块，就可以把化学反应看成是反应物到生成物的非线性动力系统。
而平衡就是系统的稳定平衡点，速率就是系统的演化速度。
最直接的，就是用速率方程推导浓度、温度、催化剂这些对反应的影响……”
张珂说完后，静静看着陈言。
以前她不说这些，是因为这些内容放在一般学生身上，就算说出来也听不懂。
想搞懂知识的本质是好的，但不代表真有能力去搞懂。
这也是绝大部分老师的想法。
但现在不一样，陈言已经证明了，他有能力去搞懂知识的本质。
而且在搞懂之后，他能学得更好，也能学得更快。
陈言当即放下背包，掏出了笔记本，将刚才这番话记了下来。
张珂见状，则是又缓慢复述了一遍，而且讲的更为细致了一些。
将核心点完整记好后，陈言才又问道：“张老师，那元素化合物呢？”
张珂：“你可以把元素的化学性质看成……”
就这样，陈言与张珂两人，站在教师办公室门口的走廊上，一问一答了起来。
直到陈言把问题都问完，把张珂说的话都记下来，两人间的对话才停下来。
将笔记本合上，陈言感激道：“谢谢您，张老师！”
张珂轻声笑道：“没什么。”
顿了顿，她有些歉意地说道：“以前是老师不好……”
话未说完，陈言便打断道：“老师，以前是我自己学不会，跟你们没关系。”
张珂微微有些愣神，旋即微笑着说道：“你以后再有问题，都可以来问我。”
陈言轻轻点头。
张珂则是又说道：“问了这么多，你打算开始学化学了吗？”
陈言这次很快便肯定的回道：“对！”
张珂：“那我帮你选几本书吧。”
陈言面上一喜，他本来就打算抓住机会再问一下哪些书比较合适的。
现在倒好，不用他去问了，对方主动提了出来。
“谢谢张老师，那我记一下。”
说着，他便又打开了笔记本。
等到和张珂分开时，已经快要到一点了。
陈言抓紧时间去校门外解决了午饭，然后在教学楼下找了个地方，开始蹲回办公室的周建民。
毕竟，化学的事有了些着落，可物理还没有。
等了一会，他发现大部分老师都返回学校了，但却始终没见到周建民的身影。
他不由得有些着急，心想着，是不是要直接去图书馆找书。
就在他无法抉择时，周建民的身影出现在了校门口。
陈言顿时双眼一亮，赶忙就朝周建民追去。
“周老师！”
听到喊声，周建民停下脚步，转身看过来。
当看到是陈言时，他顿时笑道：“好几天没见你小子了，说吧，又碰到什么问题了？是微积分的，还是线性代数的？”
陈言嘿嘿一笑：“周老师，这次我想找您借几本物理书。”
第33章 周建民的提前准备
周建民闻言一愣，旋即打趣道：“终于知道我是物理老师了？”
陈言立马回道：“那肯定知道，您是我们学校最权威的……”
周建民连忙摆手：“停！打住！少拍马屁！”
随后他看着陈言，认真问道：“开始准备学物理了？”
他的语气里，高兴中带着一丝期待。
对于陈言这段时间的成长，准确来说是在数学上的成长，他是完全看在眼里的。
能在这么短时间，就建立起高中到大学的基础数学体系，可以说陈言在数学上的天赋很高。
一般来说，数学上有天赋，学得好的人，在学物理时，也同样有着很好的天赋。
就像那些物理学家，哪一个不是一名合格的数学家？
可能学好数学，还真不一定就能代表同样学好物理。
所以，他就隐隐期待着，陈言在后面的表现。
在学物理上，是不是也会有着这么惊人的天赋和表现。
迎上周建民的目光，陈言同样认真回道：“是的，所以想找您老借点书。”
“好。”周建民点点头，“跟我来吧。”
陈言跟在周建民的身后，不由得有些奇怪。
他还以为对方会像赵海洲一样，带他去行政楼五楼的科创办公室。
亦或者，直接带他去实验楼的科创实验中心。
可看周建民走的这个方向，明显是朝教学楼去的。
不过，出于对周建民的绝对信任，他并没有多问什么。
不多时，两人便来到了教学楼的办公室门口。
直到走进办公室坐下后，周建民才解释道：“这几天，其实我一直在想。
如果你要学物理的话，该从哪里开始学，又要学到哪里为止。
你的物理成绩，肯定是不能作为参考的，所以我就参考了一下你学数学的路径。”
当听到自己的物理成绩不能作为参考时，陈言尴尬地笑了笑。
的确，他这物理，连系统都只给了3%的闭环进度。
不过，当周建民又说到参考了他学数学的路径后，他就隐约猜到了什么。
果然，周建民说完后，直接拉开办公桌的抽屉，从里面取出了几本书。
“这是我这几天给你准备的，应该能帮你建立起基础的物理学体系来。”
陈言看了看周建民，又看了看那几本书，只感觉心里一暖。
赶忙双手接过递来的书，很是诚恳地说道：“周老师，您费心了！”
刚才他虽然猜到了一些，可当真的发生时，却又是另一种心情。
他完全没想到，周建民会想着提前为他准备好学物理的书。
这是第一次有老师主动为他做这些。
周建民笑了笑，轻声道：“没什么费心的，人老了，其实就喜欢看学生多学点。”
似乎是怕自己的这句话让陈言多想，他又转而说道：“基础的物理学体系，其实就是经典力学体系。
而牛顿三定律加上对时空的预设，构成了经典力学的公理体系。
然后整个经典力学的大厦，就是从这个公理体系出发，再慢慢盖起来的。
所以，我也是基于这些考虑，最终帮你选了这些。
你先看看，和你想的是不是一样？”
听完周建民的一番话，陈言顿时在心里直呼一声“厉害”！
不得不说，周建民能成为物竞教头，被尊称为“周老”，是真的有自己的东西的。
他这一番话，简直像是看到了节点4的闭环学习路径一样。
“好。”
陈言应了一声，低头翻起了手里的几本书。
看着看着，他忽然愣了一下。
因为除了《力学》、《经典力学》、《分析力学》、《理论力学教程》这些书本外。
还有周建民自己查资料后，单独节选打印的两份资料。
一个是牛顿的《自然哲学的数学原理》中的核心章节。
一个是拉格朗日的《分析力学》中的核心章节。
每本书上对应书籍知识权重的数字都很高。
没有一本低于95。
包括那两份节选打印的资料，同样标注着对应知识权重的数字。
数字的值也是不低于95。
可以说，每本书和每份资料，都是极适合他的。