操场前方的台子上，摆了讲台和话筒，摄影师也在旁边架起了三脚架。
第241章 十几岁的你，会做什么？
校长先上台，“同学们下午好！今天我们请来了周易老师给我们做人生规划，大家欢迎！”
一片毫无感情的掌声，没有学生，也没有成人，喜欢听讲话的。
周易上台，拿起话筒，“同学们好，我叫周易，是一名人生规划师。本来呢，你们校长是让我先给马上要毕业的学生做职业规划。
但是呢，我想就请大家一起吧。一起站着晒会儿太阳，听我吹会儿牛。免得我下次再吹一遍。”
下面发出一点笑声。春天的太阳晒着还是很暖和的。
虽然准备了椅子，但周易也没有坐。
“国家大力推行职业教育，初衷是好的，从五十年代就开始推行了，为了应对社会的快速发展需求。
国家推行职业教育不是把学习不好的学生淘汰，而是以更快的速度培养出社会需要的实用性人材。
他相对的是学术型人才。学术型就是以理论研究为主，比如物理学家、数学家，成长期比较长，出成果比较慢。
但社会发展无时无刻不需要人才，所以需要一批学了马上就能用的实用性人才。这才是我们推行职业教育的初衷。
按这个初衷来说，很多人是不必要上大学的。大学只是给了大家几年玩耍的时间。只学个实用技能不用那么长时间。
就说我自己吧，我是读了大学，学的平面设计专业。我看你们学校也有这个专业。毕业后我进公司，公司也有中专生。
在我看来，我的水平并没有比他高。更别说后来，设计火的那会儿，满大街都是培训班，几个月就能教会你那几个设计软件。
所以到社会上真正开始工作后，专业技能并不会因为学历拉开特别大的差距。只要老师真的教了，你真的学了，就没有差距。
大学真正的作用，非前沿型学术型专业，我觉得重在体验，主要是让大家谈谈恋爱。”
孩子们大笑。
“对，因为小学中学不准谈恋爱，只有大学是不管你谈恋爱的。”
“哈哈哈……”
“在很多人的人生中，大学带给人最重要的不是技能，而是体验。我个人就比较遗憾，体验不足，别人去大学谈恋爱、社交、旅游，我因为穷，学了PS，买了个电脑，大二就开始接单，跟你们的实习时间差不多。”
“哈哈哈……”
“所以真的够用的。”
下面的学生又笑了，尤其是平面设计专业。
“所以你只要学了相关专业知识，无论你是在什么地方学的，实际应用并没有什么区别。决定下限的是你有没有认真学，决定上限的是天赋。
决定你能不能一直跟上时代的是你能不能一直学。
无论什么专业，不管是学三年还是五年，甚至到博士，没有说学完了就可以保一辈子的。社会发展需要的是终身学习能力。
很多人的吃饭本事是在社会上参加工作以后学会的。这并不是说上大学没用。大学最重要的作用是教会学生思考能力和学习能力。
小学中学，大家都知道，是灌输式教育，老师带着，家长催着。但是大学没人管你，所以完全靠自己。靠的就是思考能力和学习能力。
没有这两样能力的读了大学也是茫然。我希望所有人都能够读大学，除了体验恋爱，就是大学开放自由的环境会促使我们提升这两样能力。
但是如果没有上大学呢？你们可能从小就听说过很多次，考不上高中，考不上大学就完蛋了！不会的，只是比大学早一点完蛋而已。”
“哈哈哈……”
什么黑色冷幽默！校领导们冷汗直冒，鸡汤怎么有毒？招生主任问校长，“周老师中午没打草稿吗？”
“没有。”
“很多学生一直读书一直读，不是为了学术不是为了梦想，只是为了晚点儿完蛋。”
学生们又笑了。
“其实人没有那么容易完蛋的，只要不死，就有机会。很多人都是自我设限，一条道走到黑。不愿意去思考新的出路，学习新的东西。
有思考能力和学习能力的人，他就是去摆摊，也会成才！你不读大学，也要思考，也要学习，你也能成才！
所以不读大学不会完蛋，脑子和手脚总是不用真的会完蛋！”
领导们松了一口气。
“那么你们可能会说，我不会思考，学习能力不行，所以我才读了职校。思考、学习，不止是针对那几个科目啊！
你修汽车要不要思考？你搞烹饪要不要学习？都需要的！你们也都有这种能力！从最开始的吃饭说话走路，人作为高等动物，天生就具有思考能力和学习能力。
脑子给你就是拿来思考的，手脚给你就是用来学习的，我们的祖先就是学会用手变成直立人的。不要说你们进化到现在，没了思考能力和学习能力。
你们现在就思考一下，你是没有这个能力，还是不愿去思考，不想去学习。”
操场一片静悄悄。
“你感到迷茫吗？这就对了！因为你正在思考，你才会迷茫！没有关系，很多大人也迷茫！很多科学家哲学家也迷茫！但人类正是在不断地思考、学习中进步的！
现在学历的作用，主要是门槛。因为整个社会，推崇学历。用学历筛选人，更快更方便，反正人多嘛。其实，企业筛选学历，也是认为高学历的人拥有更好的思考和学习能力。
这点要承认，学习好的人，学历高的人，思考和学习能力确实是得到长期训练的。但我们也有，要去训练它。无论做什么，都要有这两样能力。脑子不用会生锈，手脚不用会生病。
在这种环境下，我们尽可能的要让自己成为独特的人，拥有别人难以替代的能力，也就是利用思考和学习的能力把自己变得难以替代。
因为社会变化很快，你学会一样技能不能管一辈子。你看前些年设计很火，所有学校都开设，满大街培训班。现在AI出来了，那就会淘汰掉很多人。
我，就失业了。”
“啊！”
“要不是失业我还没有机会站在这儿吹牛！感谢老板辞退我！”
“哈哈哈……”
“所以说，要有思考和学习的能力，要学会转弯，人生不是一条直路。四通八达。要自己去寻找自己的路。不要还没进入社会，就觉得前途渺茫。你们的路多着呢！”
学生们干了这碗鸡汤！
“既然大家认识到了，无论什么学历，什么专业，只要不持续学习，都可能被淘汰。甚至学习了，比如我后来又学了很多广告相关软件，还是被淘汰了。”
学生们可怜地看着他。
“所以，人生充满变化，也充满机遇。只要活着一天就有希望翻盘，就有希望实现梦想，找到自己的人生价值。
不要十几岁，就觉得自己完蛋了！就混日子！脑子也不动了！学习也不学了！你们最大也就十七八岁，你还要活七八十岁呢！
前面年纪小，贪玩，不知道学什么，不知道做什么。现在不能去想想清楚吗？不开始探索自己未来的路吗？不要放弃自己，孩子们！”
孩子们都看着他。
“国家实行职业教育，是因为社会发展需要学术型人才，也需要实用型人才。每个人擅长的不一样，大多数人的智商都是平均水平。
你们还没有成年，但也即将成年了。没有人会对你们的人生负责。决定怎么样过这一生的，是你们自己。”
孩子们都看着他，艳阳下久久地沉默着。
“因为你们经历的太少，年纪太轻，也无法看清自己。现在有很多重生文。你们应该都看小说刷短视频吧？”
“看！”
“曾经我多惨多惨，重生我要如何如何！”
“哈哈哈……”
“不要跟着短视频那种之前我被怎样怎样虐待，重生后我要怎样怎样报仇。大多数人都是普通人，没有那么多深仇大恨。
但你们依然可以设想，几十年后，你过着什么样的生活？如果能够重生到此刻的操场，这个午后，十几岁的你，会做什么？”
操场上一片静默。
周易扫一眼黑压压头顶上的光标，突然走下台，校长连忙拿着话筒跟着。
周易走到一个戴眼镜的男生面前，“你几岁？”
“十五。”
“高一？”
“对。”
“你学什么？”
“平面设计。”男生推推眼镜，有点儿紧张。
“哈！那很有缘啊！”
大家笑起来。
“就是因为有了你们这些便宜的年轻人出现，我这样的老登被淘汰了。”
“哈哈哈……”
男生咬着嘴看着他。
“你想做平面设计吗？”
“我不知道，我家里人帮我选的。”男生很紧张，大家也好奇地看着他。
周易微笑，“你知道我为什么第一个找你吗？”
“我不知道。”男生又咬着嘴。
周易转头看着校长，“让他进高考班，转护理专业。”又看着男生，“你一定要考大专，升本，升本的时候转专业，学视光学。因为你是一名视光学专家。
我这样的近视眼，你这样的近视眼，很多学霸，一堆专家，越来越多近视的孩子，都靠你了！我这辈子都想看见近视不用手术就能治好的那天！”
“哈哈哈……”孩子们热烈起来。
男生那张“百分之九十视光学专家”下面的脸红通通的。
第242章 沙场点兵
周易又看看大家，“我做人生规划是根据天赋来的！天赋是各种各样的。我点到的，老师记名，通知家长做职业规划。
如果我没点到的，就是你隐藏太深，我还没看到你的天赋。请你去思考，寻找自己的兴趣，发现自己的梦想，去学习，去为自己规划人生。现在开始了。”周易看看老师。
就在队列里挨个点名，老师记名。
学生们又紧张又好奇，纷纷张望。
一个方阵一个方阵走，随班老师一个个记名。
老师们也暗暗称奇，他到底是怎么看的？后面的甚至问都不问，看一眼就接着往下看了。
但是当点到一个女生的时候，闵老师明显激动起来，整个人都在发抖。
“闵老师，你怎么了？”
“他点到的那个美发班的女生，极其聪明，就不知道是不是跟我看的天赋一样。”
“你也会看天赋？”几个老师惊奇道。
“哦不是。”闵老师红了脸，“是我跟那个女生交流下来发现的。”
“那她是什么天赋啊？”
“哦，因为我发现她写东西写得很好，我就鼓励她去写作。然后我发现，作为北大中文系的，我也认为她的文字操控能力比我强！”