“不会，除了能变成一根衣架，其他的非生命物体也不会变形。”
“行，那我就从头开始给你讲吧，你现在变形的衣架也有很多不完善的地方。”
邓布利多又问了下亚当斯关于他的时间安排，最后确定了补习的时间：
“这周每天晚上你没课的时候，七点来校长室，我给你教学，然后根据你的学习进度，看你什么时间能学习魔法生物变身。”
“好的。”亚当斯点点头，对这个安排他是一点意见都没有，邓布利多说的很对，这种事情还是要循序渐进，一步步来的。
可能是觉得这种魔法的危险性比较高，这次老头没有把完整的教程给他，只是把更加详细的，关于普通人体变形术的部分复制了一份给他。
这一部分，其实在邓布利多之前两次给的笔记上都有写，亚当斯其实也详细地钻研这些内容。
但是之前的两本笔记，一本是老头上学时写的，比较浅显，另一本则是内容过多，所以是宽泛笼统的，没有这次的这么详细。
所以，这次的教程，还是有很多值得亚当斯仔细学习的地方。
而且，有一个变形术大师给自己一对一的讲解答惑，无疑比自己一个人对着笔记学习，要来的更加高效。
在听讲过程中，亚当斯发现了很多自己之前看笔记时没有注意到的问题，这可能是因为邓布利多没有碰到过，所以没有在笔记中写明。
但是亚当斯碰到了，他之前只能靠自己的思考解决掉这些问题，现在想来，他为自己贸然进行人体变形，而没有出现啥后果感到庆幸。
这让他更加专注的听着邓布利多的讲解，并事无巨细的提问着各种自己想到的问题，老头也是耐心的为他进行解答。
慢慢的，亚当斯找到了自己之前进行挂衣架变形时总是失败的原因：“原来是这样的，怪不得呢。”
亚当斯感觉自己已经完全搞懂了这种非生命物体变形的关键知识点，等下次进行其他物体变身实践的时候，肯定不会经历如此多的失败了。
邓布利多不愧是变形术大师，资深变形术教授，讲起课来，旁征博引，不仅在讲解人体变形术的知识，还顺带讲解了很多的其他变形术的知识给亚当斯，以便于他更好的理解。
而邓布利多之所以引申出更多的知识，是因为人体变形术与普通的变形术有着很大的联系。
在霍格沃茨，学生们的变形术培养计划是这样的：
在一二年级时，学生们要学习把一种非生命物体变成另一种，比如火柴变银针，还有把一些小动物变形成简单的非生命物体，比如把老鼠变成鼻烟盒、甲虫变成纽扣之类的；
到了三年级，开始学习把无生命的物体，变成有生命的生物，比如茶壶变乌龟等；
而到了四年级，除了复习之前的内容，但是把变形对象的体型继续增大之外，开始加入了跨物种变形的内容，比如珍珠鸡变成天竺鼠等；
五年级，作为一般成绩的学生能在学校接触到变形术课的最后一环，除了在前几年的基础上加大变形物体的复杂程度，还加入了一些非动物的召唤咒和消失咒之类的变形术咒语。
至于进阶的六七年级课程，无疑就是在上述基础上更进一步，以及人体变形术等高级变形术了。
而之所以把人体变形术安排在六年级时学习，是因为如果一个学生不能在前几年的变形术课上，正确学习到如何变形有生命及无生命的物体的话，就更不可能完成人体变形。
因为人体变形的各种物体，也是需要变形者有着深刻认识的物体。
像是亚当斯为了变成一根挂衣架，不仅在寝室仔细研究了他自己的那根，还让有求必应屋变化出许多不同的衣架进行探索学习。
在这种教学氛围里，很快，两个小时就过去了，亚当斯不得不离开校长室，去上天文课。
亚当斯一边朝着天文塔走，一边幻想：“要是突然下雨就好了。”
因为下雨天是没办法进行星象观察的，上周就因为下雨，天文课被取消了。
当然，这是因为亚当斯需要月光帮助的第二步完成了，所以现在的他，已经不是前几天盼着天气晴朗的自己了。
亚当斯周四、周五、周六连续三天晚上，都在校长室接受邓布利多两个小时以上的教导。
但是对于亚当斯来说，这些时间还是太短了点，他只学习到了如何把非生命物体变形的更好，还没学到如何变形成为动物。
“进度慢了点，这周天我还有事，等下周再给你讲剩下的部分吧。”周六晚上九点半，邓布利多讲完今天的最后一个部分后道。
“行。”亚当斯正好也需要一天的时间来消化所得，把该做完的作业赶一赶，这几天太忙了，亚当斯甚至把自己的魔药炼制都暂停了。
新一周的周二，亚当斯终于开始学习动物变形术了。
讲了一个小时后，邓布利多道：“刚才给你讲过了动物变形的一些关键点，但是在你自己进行变形之前，我觉得还是先让你亲身感受一下变成动物的感觉为好。”
“准备好了吗？”邓布利多手拿接骨木魔杖，指着亚当斯。
第一次进行动物变身，亚当斯有些紧张，他深呼吸一下，重重的点了点头：“准备好了。”
“好。”邓布利多魔杖一挥，只听“砰”的一声过后，亚当斯变成了一只雄性马鹿。
感受着与人类完全不一样的身体，亚当斯感觉非常新奇，他试图迈动四根长腿走两步。
但是刚抬起后腿，亚当斯就发现，已经习惯了两条腿走路的自己，其实并不知道四条腿该如何运动。
所以，四肢并不协同的亚当斯，刚移动了不足一米的距离，就倒在了地上。
他努力的控制着自己的四肢，试图爬起来，但是挣扎了一会，却并没有让他重新站立起来。
亚当斯只能求助邓布利多，发出哼哼声，示意自己需要变回人形。
老头魔杖一挥，亚当斯回归人身，侧躺在地板上，四肢保持着马鹿形态时的样子。
看着亚当斯从地上爬起来，还没等他说话呢，邓布利多施展了一个魔咒，先开口道：“你是不是又魔力暴动了？”
亚当斯把想问的问题憋了回去：“啊？”
“你这个魔力水平明显不是上次测试时的小巫师水准了。”邓布利多收起自己的魔杖：“你上次魔力暴动，是在二月二十五号是吧？这次是不是还在这天？”
亚当斯没有说话，也算是默认了这一点。
老头捋了捋长胡子：“这也就是我，要是换一个巫师，说不定都不能对你施展变形术。”
亚当斯明白邓布利多为什么会这么说，因为对其他人施展人体变形术，并不是一个简单的事情。
作为巫师而言，他们的魔力和意志，会对这种变形产生极大的抗性。
所以，如果受术者有抵抗意志的话，就需要施术者使用更多的魔力来施法，不然有很大的概率会施法失败。
亚当斯初次接受人体变形，虽然自称已经准备好了，但是在潜意识中肯定是存在因未知而带来的抵抗情绪的，所以邓布利多才会这么讲。
老头手一挥，取消刚才施展的静音魔咒，坐回了沙发上：“你是有问题要问是吧，问吧？”
想起刚才一下变得不会走动的状态，亚当斯问：“教授，我该如何克服这种变成动物后的不适感呢？
您也看到了，刚才我想走路，可是没走出多远就摔倒了，还爬不起来。”
邓布利多喝了一口加了很多糖的红茶：“正常，我施法让你变形，也是为了提前让你适应下这种感觉。
因为作为人类，你和四足动物的差别太大了。
第一次进行人体变形的巫师，都是这样的，多适应一下就行。
但是要注意，每次持续的时间不能过长，最开始变形时，三分钟就要回归人形，后续熟练的话，可以延长一些，但是也不要超过一小时。”
“那我之前说提前学习魔法生物变形你还不答应。”亚当斯想起自己费尽周折才争取到的学习机会，再结合他刚才的话，有些怨言。
“这是不一样的，亚当斯，只有你真正实现了阿尼马格斯变形之后，才会明白，为什么阿尼马格斯并不被归类在人体变形术里面。”老头摇摇头，指出了亚当斯在理解上的错误。
“有什么不同？不都是生物变形吗？”亚当斯之前还真没想过这个问题。
“变形术不能改变一个物体的本质这一点你是清楚的吧？”
“知道。”
“这就是阿尼马格斯和人体变形术的区别。
施展了人体变形术后，你依旧是你，并不会在本质上变成你所变身的动物，所以你不会感受到痛苦。
但是阿尼马格斯不同，与其说它是一种变形术，不如说是这种魔法创造了一个属于你的动物身体。
在进行阿尼马格斯变身时，你本身的肉体其实是没有进行变形的。”老头说道这里，喝了口茶水，施展了一个魔咒。
亚当斯听完这一段，眉头紧锁，提出了自己的疑问：“这不对吧？如果我的肉体没有进行变形的话，那所有人感受到的痛苦是怎么来的？”
老头接着道：“这就是阿尼马格斯的秘密所在了，你所进行的变形，其实不是你本身的肉体在进行变形。
是在魔药与仪式的作用下，生成的一个全新的、与你一模一样的肉体在进行变形。
而且，这个新生的肉体是完全附属与你本身的，它在进行了变形之后，永久的定格在了这一形态，而不是像其他的变形术一样，会有时间限制。
如果你想，你可以维持一辈子的阿尼马格斯形态，只是你会受到更多的动物本能的影响。”
老头顿了一下，又说了一个属于这个高级变形术的秘密：
“阿尼马格斯形态的肉体，其实可以算作是你的第二条生命，你的阿尼马格斯死亡之后，你还能以人类的形态生活，只是永远都不能再施展阿尼马格斯了。”
“嗯？还有这种说法！”亚当斯震惊了，从来没有人告诉过他，阿尼马格斯可以是一个巫师的第二条生命。
“先别激动，如果是巫师本身死亡，是不能以阿尼马格斯形态继续存活下去的，所以我说只能算是第二条生命，这种情况非常少见。”邓布利多给他浇了一盆冷水。
“这样就合理多了，不然所有人都会尽力学习阿尼马格斯，不至于20世纪只有七个登记在册的了。”
亚当斯顿时明白了这种意义上的第二条生命，和自己家族血脉带来的第二条生命的区别。
“你明白就好。
继续说回刚才的话题，一个巫师的阿尼马格斯相当于第二个身体，所以适应起来会相当的快速，并不像人体变形一样，需要那么长的适应时间。
因为那是一个实打实的，从里到外都是动物的身体，所以，我们把这种区别，归类为生物的本能。”
亚当斯这才回过味来：“所以，如果我完成了最后的步骤之后，其实不用很长时间的适应，就能操控我的阿尼马格斯是吗？”
“对。”邓布利多看着他的眼睛，点点头。
亚当斯的脸有点红，但是很快就当做刚才什么都没有发生一样，继续问着自己的问题。
在回寝室的路上，亚当斯还在回味邓布利多说的这个不让他外传的秘密。
“真是奇妙的阿尼马格斯。”在地牢门口，亚当斯感叹一句，钻进了出现的门洞。
第169章 练习、邓布利多的两种凤凰形态
在之后两天里，亚当斯终于学完了动物变形的内容，开始学习最重要也是他最期待的魔法生物变形。
不过，在开始讲解这部分知识前，邓布利多先是施展了魔法，让他讲课的声音只能被两人听到，不传到他身后的肖像们耳中。
这种做法，让挂在墙上，正把耳朵对着他们的几个老头老太太很是不满，发出各种抗议声。
“居然还防着我们！”
“就是就是，我们都死了多少年了，居然不让我们听！”
画像们集体声讨着邓布利多的做法。
但是老头却不管他们的抗议，在讲这些内容时依旧是自顾自的施法屏蔽他们。
看着时不时瞟向他身后的亚当斯，老头解释道：“不用管他们，有几位校长的身份比较复杂，他们的肖像在其他地方也有挂。
这些知识让他们听到的话，说不定哪天就会被泄露出去。”
“嗯，我明白，就是有点吵。”因为闭耳塞听这种魔咒，只能让别人听不到自己说什么，而不能阻止其他人的声音让自己听到，所以亚当斯觉得肖像们太吵了，影响自己听课。
“那去书房吧，那里安静。”老头也觉得有些无奈，他带亚当斯进屋，把门一关，瞬间就清净多了。
“真是的，居然就这么走了！”
两个人走后，画像们的议论声更大了，但是亚当斯却听不太清楚，能安心的听课了。
而之后的每次上课，都是在书房进行的。
有了前面的知识做为基础，魔法生物的变形知识是越讲越快，到了周五晚上，所有的理论课程就都学习完了。
因此，亚当斯开始期待着自己的魔法生物变形实践。
看着亚当斯期盼的眼睛，邓布利多想了想自己这周的时间安排后道：“周六晚上你就先不用来了，我有事要出去一趟，周天吧，你去海格那里等我，到时候我带你去禁林外围。”